Afetividade entre os jovens

COMO DEFINIR A AFETIVIDADE?

Segundo Carmo (2012, p. 25), a afetividade deve ser compreendida "como a manifestação e vivência de afetos", considerados emoções expressas na interação com o outro ou consigo próprio. São exemplos de afetos positivos, segundo o autor, demonstrados através dos sentimentos de saudade, amor, carinho, simpatia, entre outros, bem como os afetos negativos, expressos pela raiva, medo, ódio, rancor, antipatia etc.

(Fonte: http://andelboituva.blogspot.com.br/)

(Fonte: http://www.lagoinha.com/ibl-vida-crista/faca-o-que-eu-digo-mas/)

AFETIVIDADE E SEXUALIDADE ENTRE OS JOVENS

Ainda segundo Carmo (2012), "afetividade e sexualidade estão, em certa medida, muito próximas e por vezes são inseparáveis nas experiências e descobertas dos jovens.

(Fonte: http://afagandosonhos.blogspot.com.br/2013_12_01_archive.html)

SEXUALIDADE NA SOCIEDADE DE CONSUMO

Um alerta trazido nos estudos do autor está relacionado ao seguinte fato: "(...) é comum que sexualidade e afetividade sejam transformadas em molas propulsoras de consumo e de acesso a bens materiais." Isso reduz a sexualidade ao status de coisa, que pode ser comercializada, como mercadoria a ser consumida, o que acaba desvinculando a sexualidade e a afetividade da constituição dos indivíduos e a formação de sua identidade juvenil.

(Fonte:http://www.fatoexpresso.com.br/2010/10/15/acao-contra-propagandas-de-cervejas-ganha-aliados/)

(Fonte: http://blog.shopluxo.com.br/categoria/dicas-de-beleza/perfumes/page/2/)

 A IMPORTÂNCIA DE UMA EDUCAÇÃO VOLTADA À ORIENTAÇÃO SOBRE A SEXUALIDADE

Pensando nessa questão de que muitos indivíduos na sociedade, inclusive jovens, assumem essa redução da sexualidade ligada ao status de coisa, apresentando uma visão acrítica e descontextualizada, é fundamental que nas escolas se priorize uma educação voltada, como afirma o autor, ao protagonismo juvenil, a fim de identificar tais mecanismos de controle social e superar essa alienação de consciências, que também faz parte dos grandes anseios dos jovens.
Referência:
CARMO, João dos Santos. Psicologia da Educação II: Juventude e Idade Adulta. São Carlos: EDUFSCar, 2012.

(Fonte: http://juventudesentinela.blogspot.com.br/p/projetos.html)

(Fonte: http://jovenseseusconflitos.blogspot.com.br/)

(Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-sexual/)

E por falar em educação voltada à afetividade e sexualidade entre os jovens, aí vai a dica de um vídeo exibido no programa "Salto para o futuro", da TV Escola, Juventude e sexualidade, que traz muitas dúvidas sobre o assunto e orientações de como se desenvolver o tema na escola e na família.

https://www.youtube.com/watch?v=8asuB9TFsf0

Outra sugestão de leitura é o livro Juventudes e Sexualidade, de Castro, Abramovay e Silva (2004), que aborda variados temas relacionados às juventudes, entre eles a diversidade sócio-cultural, a sexualidade e a função da escola na elaboração de projetos condizentes com o contexto no qual os jovens estão inseridos.

A referência bibliográfica da obra é:CASTRO, Mary Garcia; ABRAMOVAY, Miriam; SILVA, Lorena Bernadete da. Juventudes e sexualidade. Brasília: UNESCO Juventudes e sexualidade Brasil, 2004. 426p.

Você pode acessar o conteúdo completo do livro em arquivo pdf, através do link:

http://www.unaids.org.br/biblioteca/Juventudes%20e%20sexualidade%20%28UNESCO%29.pdf

                                               (Fonte: http://www.acervo.epsjv.fiocruz.br/)

Identidade Juvenil e Gentileza

                        (Fonte: <http://www.alexandreorion.com/> Acesso em: fev/2015.)

           A grande criatividade dos jovens não é nenhuma notícia nova, a grande habilidade com fotografia, desenhar com lápis e caneta, decorar agenda e fichários, são vontades que expressam bem essa característica conhecida. E no meio da arte se expressam e se comunicam. E a forma como alguns jovens foram longe para se expressarem chama a atenção.

      Um artista plástico, nascido e morador na cidade de São Paulo desde muito jovem sempre amou de paixão arte e sua cidade maravilhosa onde sempre viveu, via nela uma imensa tela de arte, observava as paisagens e os lugares, e foi a partir de cinzar e fuligens que criou sua tinta para tintar.
         Alexandre Orion, utilizando apenas pano, usou túnel como tela, e São Paulo como  ateliê e galeria de arte. Sua arte ficou famosa quando começou mesclar fotografia com arte, flagrando como as pessoas se misturavam com a sua intervenção.
              Em pouco tempo Alexandre estava pintado quadros com fuligem, descobriu uma tinta, e em pouco tempo conseguiu passar sua mensagem: a prefeitura estava se responsabilizando em cuidar melhor da limpeza de túneis e diminuir a poluição.

  (Fonte: <http://livreopiniao.com/2014/08/19/festival-de-poesia-da-cidade-de-sao-paulo-tem-mais-de-r7-mil-em-premios/> Acesso em: fev/2015.)




A atitude desde muito jovem gerou uma identidade juvenil de um artista. Com sua arte gerou uma gentileza a todos os paulistanos que agora tem a liberdade de circular por viadutos e túneis melhores cuidados e preservados. Esse gesto gentil de mostrar a fuligem respirada diariamente trouxe também a diminuição da poluição urbana por parte da prefeitura.

"A determinação que propomos não é absoluta e sim probabilística no sentido

de que as ações dos indivíduos e dos grupos são influenciadas por fatores físicos, biológicos, hereditários, familiares, sociais, culturais, ideológicos, apontando para tendências gerais no nosso modo de ser e de estar no mundo."

CARMO, João dos Santos. Psicologia da Educação II juventude e idade adulta. Guia de Estudos. UAB – SEaD – UFSCar, 2012. 

Então eu fico com a ideia, este artista poderia depredar  patrimônios, mas ele achou uma forma para valorizarem sua arte. Quantos outros jovens também não tem semelhante talento para grafite? Por que as prefeituras e o Sistema não aproveitam melhor essa vontade de viver e o tempo disponível dos jovens?

(Fonte: <http://sintaseavontadeamor.tumblr.com/post/5838576504/gentileza-nos-que-passamos-apressados-pelas> Acesso em: fev/2015.)

        

Todos temos potencialidade de desenvolvermos nossa inteligência e as nossas habilidades e nos construirmos e sermos construídos a partir disso.

          

Ser jovem: A permanente descoberta...

Apesar do termo juventudes ser adotado para expressar a pluralidade entre os jovens, há características comuns a todos eles, independentemente das diferenças de classe social, etnias, crenças, gênero. Porque ser jovem é ter uma profunda e permanente vontade de SER... 

Ser Jovem - Artur da Távola

Ser jovem é não perder o encanto e o susto de qualquer espera. É sobretudo não ficar fixado nos padrões da própria formação. Ser jovem é ter abertura para o novo na mesma medida do respeito ao imutável.

É acreditar um pouco na imortalidade em vida, é querer a festa, o jogo, a brincadeira, a lua, o impossível, o distante. Ser jovem é ser bêbado de infinitos que terminam logo ali. É só pensar na morte de vez em quando. É não saber de nada e poder tudo.

Ser jovem é ainda acordar, pelo menos de vez em quando, assobiando uma canção, antes mesmo de escovar os dentes. Ser jovem é não dar bola para o síndico, mas reconhecer que ele está na sua. É achar graça do riso, ter pena dos tristes e ficar ao lado das crianças.

Ser jovem, é estar sempre aprendendo inglês, é gostar de cor, xarope, gengibirra e pastel de padaria. Ser jovem é não ter azia, é gostar de dormir e crer na mudança; é meter o dedo no bolo e lamber o glacê.

É cantar fora do tom, mastigar depressa e engolir devagar a fala do avô. É gostar de barca da cantareira, carro velho e roupa sem amargura. É bater papo com a baiana, curtir o ônibus e detestar meia marrom.

Ser jovem é beber chuvas, ter estranhas, súbitas e inexplicáveis atrações. É temer o testemunho, detestar os solenes, duvidar das palavras. Ser jovem é não acreditar no que está pensando, exceto se o pensamento permanecer depois. É saber sorrir e alimentar secretas simpatias pelos crentes que cantam nas praças em semicírculos, Bíblia na mão, sonho no coração.

É gostar de ler e tentar silêncios quase impossíveis. É acreditar no dia novo como obra de Deus. É ser metafísica sem ter metafísica. É curtir trem, alface fresquinha, cheiro de hortelã. É gostar até de talco. Ser jovem é ter ódio de cachimbo, de bala jujuba, de manipulação, de ser usado.

Ser jovem é ser o único capaz de compreender a tia, de atender o reclamo da empregada e apoiar seu atraso. Ser jovem é continuar gostando de deitar na grama. É gostar de beijo, de pele, de olho. Ser jovem é não perder o hábito de se encabular. É ir para ser apresentado (- Já conhece o fulano?) morrendo de medo.

Ser jovem é permanecer descobrindo. É querer ir à lua ou conhecer Finlândias, Escócias e praias adivinhadas. É sentir cheiros raríssimos: cheiro de férias, cheiro de mãe chegando em casa em dia de chuva, cheiro de festa, aipim, camisa nova, marcenaria ou toalha lá do clube.

Ser jovem é andar confiante como quem salta, se possível de mãos dadas com o ar. É ter coragem de nascer a cada dia e embrulhar as fossas no celofane do não faz mal. É acreditar em frases, pessoas, mitos, forças, sons, é crer no que não vale a pena mas ai da vida se não fosse isso.

É descobrir um belo que não conta. É recear as revelações e ir para casa com gosto de seu silêncio amargo ou agridoce.

Ser jovem é ter capacidade do perdão e andar com os olhos cheios de capim cheiroso. É ter tédios passageiros, é amar a vida, é ter uma palavra de compreensão. Ser jovem é lembrar um pouco da infância por não precisar fazê-lo para suportar a vida. Ser jovem é ser capaz de anestesias salvadoras.
Ser jovem é misturar tudo isso com a idade que tenha; 30, 40, 50, 60, 70 ou 19 anos. É sempre abrir a porta com emoção. É esperar dos outros o que ainda não desistiu de querer. Ser jovem é viver em estado de fundo musical de superprodução de Metro. É abraçar esquinas, mundos, espaços, luzes, flores, livros, discos, cachorros e a menininha com um profundo, aberto e incomensurável abraço feito de festa, cocada preta, dentes brancos e dedos tímidos todos prontos para os desencontros da vida com uma profunda e permanente vontade de SER.

(Artur da Távola. Ser Jovem. 8. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. p. 13-4)

(Fonte: http://institutoim.com.br/jovem/)

Juventude e pluralidade cultural

(Fonte: http://autoidenafet.blogspot.com.br/2012/05/segundoreportagem-da-revista-nova.html)

A argila fundamental da nossa obra é a juventude. Nela depositamos todas as nossas esperanças e a preparamos para receber ideias para moldar o nosso futuro! (Che Guevara)

Músicas que apostam na força juvenil...

(Fonte: https://www.flickr.com/photos/gui-creator/6115645409/)

Algumas músicas também enfatizam a capacidade de transformação dos jovens e combatem as perspectivas preconceituosas e, muitas vezes, deturpadas das juventudes em nosso país. Desta forma, gostaríamos de compartilhar com nossos leitores, as letras e os vídeos das canções: Não é sério (Charlie Bronw Jr.) e Mundo Jovem (Negra Li). 

Não é sério

(Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=n9i2Y-aJyg0)

Mundo Jovem

(Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=LicNMPi0728)

Autonomia de identidade nos jovens

 

                                                                         

(Fonte:http://celsol-diariodeumaposentando.blogspot.com.br/2011/09/novas-formas-de-lutas-sociais.html)

E por falar em autonomia juvenil, a reportagem do Fantástico, exibida em 2011, fala sobre o desejo de muitos jovens em investir numa profissão mais consciente e responsável, capaz de não apenas satisfazer anseios pessoais, mas de contribuir para  a formação de um sujeito transformador da realidade onde vive.

SONHO BRASILEIRO

(Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=o_JKncUDpCk)

Compartilhe conosco! São ideias contagiantes...

Minutos de sabedoria

                       (Fonte:  <http://queconceito.com.brafetividade> Acesso em: fev/2015.)


Os jovens de hoje serão os adultos de amanhã. Com esse conhecimento de realidade, é imperativo que paremos para analisar o bem estar e qualidade de vida dos jovens dos dias atuais. Às vezes parece que as coisas estão se movendo a uma grande velocidade! Não é difícil sermos engolidos pelos afazeres do dia a dia. Geralmente quando terminamos nossas tarefas diárias estamos exaustos. É um ciclo vicioso que pode aprisionar porque podemos perceber um dia que muito tempo se passou e não aproveitamos os melhores momentos. Vale muito parar um pouco que seja para pensarmos sobre as juventudes.

Um dia podemos acordar e nos deparar com os jovens sendo marcados por ideologias conservadoras, ou patologização de seus comportamentos, tendências que muitas vezes rotulam o comportamento da juventude como padrões. E os jovens não têm problemas em si, é questionável, um vez que os problemas são de fato problemas pela forma como eles são tratados socialmente.

Nosso objetivo é trazer 15 minutos diários de leitura com conteúdo e materiais que foquem as construções sociais juventudes e adolescências. Falar sobre sua autonomia, identidade juvenil e afetividade, de uma forma acessível de qualquer lugar pela rede mundial de internet.

Boa leitura a todos!

Se gostarem ou quiserem trazer alguma notícia para discutirmos, deixem para nós um comentário.

Obrigada!